lunes, 30 de noviembre de 2015

El pronombre

DEFINICIÓN:

El pronombre es una parte variable de la oración cuya función es sustituir al sustantivo.

No tiene significado propio, sino que posee el significado de la palabra a la que sustituye en cada caso.

Observa este sencillo ejemplo.


CLASES DE PRONOMBRES:


El pronombre enclítico es el que se une al verbo precedente para formar una sola palabra.
Ejemplo: aparta + se + lo > apártaselo

Ejercicios para practicar:

Juego 4

Subraya los pronombres e indica a qué palabra sustituyen.
Si la ves pregúntale 
qué siente, 
si aún le queda algo 
de ese amor que nos unió. 

Si la encuentras 
algo indiferente, 
éntrala en razón 
y hazme este favor. 

Háblale, insístele 
que nos han hecho daño, 
que todo es mentira. 

Dile que la quiero, 
que siempre fui sincero, 
dile que me estoy volviendo 
loco por una tontería 

Dile que navego 
entre el amor y el miedo, 
dile que me está matando 
esta melancolía. 

Dile, que la quiero 
dile, que soy sincero 
dile, dile que me está matando
esta melancolía. 
Canción: Dile que la quiero.

Autor: Alejandro Abad.

jueves, 29 de octubre de 2015

Hiatos y diptongos


Este video de Mónica Rozo, da una sencilla explicación.








Poesía para los días de lluvia (1º B)


Los días grises son tristes,
no me gusta cuando llueve.
La lluvia molesta mucho,
cuando caen gotas y mojan
el agua me trae recuerdos.


Alba Sánchez, Leyre, Camino, Isabel, Rocío.





En el bosque empezó a llover.
Las nubes lloran y lloran,
en otoño llueve mucho.
Hoy se han despertado nubes,
hoy es un día lluvioso,
y al cole el lunes que rollo.

Raquel, Daniela F., Lucía C., María C., Ruth, Sara B.



El cielo se vuelve gris,
la nube gris y mojada.
Con la lluvia lo paso bien,
con la lluvia caen las gotas,
y las gotas no se mojan.
Lluvia de lunes, me gustas.

Carmen, Alba, María J., Sofía, María H., Sara Plaza, Rocío Palacios.



Mañana las gotas caerán,
la lluvia estaba cayendo
me gustan los días de lluvia
llueve tanto como el sol
Los árboles se despiertan

Carla, Paula J., Claudia, Paula G., Cristina R.






Lluvia cae, o sea llueve.
Las gotas caen muy deprisa,
nos mojan esas gotitas.
Agua mojada que caes,
eres un poco aburrida.
Lluvia cae, o sea llueve.

Ángela, Lucía C., Inma, Daniela S., Hawi.









lunes, 26 de octubre de 2015

Poesía para los días de lluvia (1º A)


Comenzó a llover muy fuerte
los chubasqueros mojados
¡qué bonita es la lluvia!
Los campos muy empapados,
las nubes grises con agua.
Llovía y yo me moría,
y la lluvia de invierno
caía, caía mucho.
La lluvia cae sobre mis pies.


Eva, María Baltar, Lisa, Paula Avivar, Teresa, María Fernández, Jimena, Marta Matesanz.



El otoño ya llegó
con días malos y tristes.
Otoño con fea lluvia, 
en la lluvia jugaremos
con alegría otoñal.

Prado, Blanca, Loreto, Ana, Covadonga.





La lluvia cae desde el cielo,
la tormenta y la humedad.
Y yo bailando en la lluvia
que cae y cae sin cesar,
en los árboles resbala 
y me moja sin parar.

Mar, Mª Nieves, Diana, Ainhoa G., Lucía J., Sara.








Cuando llueve quiero cantar,
la lluvia me gusta siempre,
llueve y llueve nada más.
llueve y llueve la humedad,
¡Oh lluvia! tristeza me das.
Llueve más en primavera.

Claudia, Cristina, Marina, Noelia, Tamar, Paula M.



Agua en mis zapatos rojos,
moja y empapa y hay más.
Su aire frío me congela,
la lluvia de otoño juega 
va cayendo sin cesar, 
y con ella yo me inspiro.

Gadea, Marta Muguruza, Elena, Cristina M, Laura, Macarena. 


miércoles, 21 de octubre de 2015

Poesías para días de lluvia (1º C)

Yo me mojo yo me calo
de lluvia bella mojada.
Agua que cae sobre el parque
que alimentas a las plantas
y en los charcos saltarás.

Adriana, Elena Q., Ainhoa L., Marta L., Beatriz V. y

Carla T.



La lluvia ha comenzado,
todo gris y todo oscuro.
Qué bonito el gris del cielo,
si el cielo se pone oscuro.
El rocío al campo llega
las hojas caen con tormenta.

Alba S., Lidia, Lucía R., Marta O., Teresa P., Eva H., Paula S.




La lluvia suena tranquila,
el cielo tan tormentoso
caía de gota a gota.
La lluvia cae y nos moja,
y vuelve como una amiga.

Mencía, María L., Elena Ch., Nerea, Érika







Baja húmeda la lluvia,
agua fría cae del cielo.
Las casas están mojadas,
piso las crujientes hojas.
Agua que cae de las nubes,
nubarrones en el cielo.

Ana C., Iciar C., Lucía C., Soraya, Virginia, Esther C.




Llega el lunes ¡ay qué mal!
Lunes y además lloviendo.
Lluvia viene, sol se va.
Las gotitas al caer,
bailan por el canalón,
van cantando una canción.

Ainhoa C., Maria B., Lucía B., Paula S., Irene A.




martes, 15 de septiembre de 2015

Dialectos del Castellano

El castellano pertenece al tronco indoeuropeo, dentro de este procede de la rama románica y deriva del latín.

Las variantes territoriales del castellano o dialectos del castellano son:
  •  Dialectos meridionales:
Murciano
Extremeño
Andaluz 
Canario
  • Dialectos históricos:
Asturleonés
Navarroaragonés


Aquí tienes una sencilla explicación del profesor García Mejía




Practica aquí lo aprendido con este recurso de educaplay

martes, 8 de septiembre de 2015

Elementos de la comunicación

Llamamos comunicación al proceso por el cual se transmite una información entre un emisor y un receptor. Vamos a explicarlo con dos ejemplos.

Ejemplo nº 1:



Ejemplo nº 2:



Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:

Emisor: Aquél o aquellos que transmiten la información. 
Ejemplo nº 1: Productores de la película.
Ejemplo nº 2: Grupo musical One Direction.

Receptor: Aquél o aquellos que reciben la información. 
Ejemplo nº 1:Todos aquellos que vean este cartel. 
Ejemplo nº 2:Todos aquellos que vean este cartel. 

Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Ejemplo nº 1: Lengua castellana.
Ejemplo nº 2: Lengua inglesa.

Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
Ejemplo nº 1: Canal visual.
Ejemplo nº 2: Canal visual.

Mensaje: La propia información que el emisor transmite. 
Ejemplo nº 1: Fecha del estreno de una película.
Ejemplo nº 2: En el ejemplo: que hay un concierto, indicando el lugar, el día y la hora.


Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje.
En los dos casos: El lugar donde está colocado el cartel. 


Ahora vamos a practicar con un juego de mundoprimaria.





jueves, 30 de julio de 2015

Lenguas y dialectos de España

Lenguas de España

El castellano o español es la lengua oficial del Estado

En España se hablan cuatro lenguas: castellano, catalán, gallego y vasco.




El Valenciano plantea opiniones encontradas, aunque algunos lo califican del lengua, la Real Academia de la Lengua dice que es un dialecto del catalán.

El dialecto es la variedad geográfica de una lengua. El castellano tiene distintos dialectos, dependiendo de la zona geográfica en que se habla. Es diferente la forma de hablar el castellano en Extremadura, Murcia, Andalucía o Canarias.